Centrum Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej
i Doskonalenia Nauczycieli - Dla uczniów

Oferta
Działu ds. Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej na Rzecz Uczniów
na rok szkolny 2023/2024

Pomoc dla uczniów:

1. DIAGNOZA:

   • psychologiczna,

   • pedagogiczna,

   • logopedyczna,

   • surdopedagogiczna,

   • tyflopedagogiczna,

   • seksuologiczna.

2. TERAPIA INDYWIDUALNA:

   • Psychologiczna- dla uczniów z zaburzeniami emocji i zachowania (Lilla Wyszowska- Maliniak, Magdalena Popowczak, Renata Rak- Janczew, Marcin Niepiekło),

   • Pedagogiczna- dla uczniów z zaburzeniami w zakresie rozwoju funkcji percepcyjno-motorycznych (Tatiana Kopciał, Magdalena Jakubowska),

   • Logopedyczna- dla uczniów z zaburzeniami rozwoju mowy (Marta Szczerbiak- Ignasiak, Aneta Lachowicz),

   • Tyflopedagogiczna- dla uczniów słabo widzących i niewidomych (Andżelika Chanas- Wapińska),

   • Surdopedagogiczna- dla uczniów z uszkodzonym narządem słuchu (Andżelika Chanas- Wapińska, Magdalena Jakubowska),

   • seksuologiczna- dla dzieci i młodzieży z zaburzeniami (Lilla Wyszowska- Maliniak),

   • EEG – Biofeedback- dla uczniów z trudnościami w koncentracji uwagi,

   • „Siłownia dla mózgu” - terapia kognitywna indywidualna dla uczniów wszystkich typów szkół od klasy 4. szkoły podstawowej (Renata Pusz),

3. INTERWENCJA KRYZYSOWA (Lilla Wyszowska- Maliniak, Magdalena Popowczak),

4. ZAJĘCIA GRUPOWE:

   • Trening umiejętności społecznych dla uczniów szkół podstawowych
     z zaburzeniami i trudnościami w zachowaniu oraz zespołem Aspergera (Agata Wójcik),

   • „Lubię siebie-lubię innych” - zajęcia podnoszące kompetencje emocjonalno- społeczne dla uczniów wszystkich typów szkół od klasy 7 szkoły podstawowej (Renata Pusz),

   • Zajęcia kształtujące wartości prospołeczne (respektowanie norm i zasad) obowiązujących w społeczeństwie dla uczniów wszystkich typów szkół od klasy VII szkoły podstawowej (Renata Pusz),

   • Zajęcia socjoterapeutyczne dla uczniów z zaburzonymi relacjami społecznymi (Marta Hutny),

   • Socjoterapia z elementami arteterapii dla uczniów wszystkich typów szkół od klasy 6 szkoły podstawowej (Renata Pusz),

   •  Zajęcia arteterapeutyczne dla dzieci i uczniów wymagających wsparcia w rozwijaniu umiejętności radzenia sobie z doświadczanym napięciem, z problemami emocjonalnymi w sposób uwalniający i ułatwiają wgląd we własne wnętrze, przeżywane emocje, uczucia, potrzeby (Marta Hutny),

   • „Siłownia dla mózgu” - terapia kognitywna grupowa dla uczniów wszystkich typów szkół od klasy 4. szkoły podstawowej (Renata Pusz),

   • Terapia kognitywna metodą Feuersteina – Instrumental Enrichment
     - dla dzieci i uczniów wymagających wsparcia w przypadku zdiagnozowanej dysleksji rozwojowej, dyskalkulii, nadpobudliwości, obniżonej sprawności intelektualnej, uogólnionych trudności w uczeniu, nieharmonijnego rozwoju intelektualnego (Marta Hutny),

   • działalność profilaktyczna, np. zajęcia warsztatowe i prelekcje dla uczniów, zajęcia wychowawcze z elementami socjoterapii dla uczniów wszystkich typów szkół,

      

      

5. PROGRAMY PRZESIEWOWE:

   • Program przesiewowych badań wzroku systemem „Widzę” uczniów klas I szkół podstawowych (Andżelika Chanas- Wapińska),

   • Program przesiewowych badań słuchu systemem „Słyszę” (Andżelika Chanas- Wapińska, Magdalena Jakubowska),

   • Program przesiewowych badań „Wczesnego wykrywania ryzyka dysleksji”
     dla uczniów klas I (Magdalena Jakubowska),

   • Przesiewowe badania logopedyczne dla uczniów klas I (zgłoszenia do końca października)

6. PROGRAMY PROFILAKTYCZNE I EDUKACYJNE PROWADZONE NA TERENIE SZKÓŁ:

Uczniowie szkół podstawowych: 

• „Ja i moje miejsce w świecie” - zajęcia kształtujące wartości prospołeczne (respektowanie norm i zasad obowiązujących w społeczeństwie) dla uczniów wszystkich typów szkół od klasy 7 szkoły podstawowej (Renata Pusz),

• „Kalejdoskop uczuć” – warsztaty rozwijające kompetencje emocjonalno- społeczne, adresowane do dzieci realizujących roczne obowiązkowe przygotowanie przedszkolne oraz uczniów klas I (Renata Rak – Janczew, Marta Hutny),

• „Ja wśród innych” – warsztaty integrujące zespół klasowy oraz pomagających zastępować agresję w sposób akceptowany społecznie. Adresowane do uczniów klas IV-VI – ( Renata Rak – Janczew, Marta Hutny),

• Terapia ręki- warsztaty dla uczniów klas I (Tatiana Kopciał).

Wspomaganie rodziców

1. Systemowa terapia rodzin/konsultacje systemowe – (Barbara Pichla- zapisy od maja 2024r.)

2. Porady i konsultacje indywidualne prowadzone przez pedagogów i psychologów.

3. Trening umiejętności interpersonalnych i wychowawczych – spotkania indywidualne (Renata Pusz)

4. Poradnictwo w zakresie podnoszenia kompetencji wychowawczych rodziców – spotkania indywidualne (Renata Rak- Janczew, Lilla Wyszowska- Maliniak, Marcin Niepiekło, Renata Pusz, Magdalena Popowczak),

Wspomaganie nauczycieli

1. Udział w zebraniach Rad Pedagogicznych w tematyce zgłaszanych przez szkołę potrzeb.

2. Konsultacje i pomoc dla nauczycieli w zakresie pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

3. Wsparcie merytoryczne nauczycieli w zakresie udzielania pomocy psychologiczno– pedagogicznej na terenie szkoły, w tym:

   • opracowywanie IPET,

   • określanie warunków pracy z uczniem posiadającym opinię lub orzeczenie.

   •  

4. Prowadzenie zajęć edukacyjno-szkoleniowych dla nauczycieli zgodnie z zapotrzebowaniem.