Oferta pomocy psychologiczno-pedagogicznej na rzecz dzieci w roku szkolnym 2023/2024
Pracownicy CPPPiDN w Legnicy sprawujący opiekę nad przedszkolami:
- psycholodzy - Magdalena Tracz, Paulina Dobosz-Lubicz
- pedagodzy – Oksana Wasylik-Gela, Monika Mastalerz
- logopedzi – Aneta Lachowicz, Marta Szczerbiak-Ignasiak
WAŻNE! Korzystanie z pomocy udzielanej przez Centrum jest dobrowolne i nieodpłatne.
Badania psychologiczne, pedagogiczne, logopedyczne, SI, sprawności motorycznej dzieci prowadzone są na pisemny wniosek rodziców/prawnych opiekunów dziecka.
O kontakt z pracownikami Centrum proszeni są szczególnie Rodzice dzieci 3-6-letnich o specjalnych potrzebach edukacyjnych (wysokie zdolności ogólne, przewlekła choroba, niepełnosprawność ruchowa, mózgowe porażenie dziecięce, autyzm wczesnodziecięcy, niepełnosprawność intelektualna, zaburzenia komunikacji językowej, niedowidzenie, niedosłuch, inne) w celu określenia dla nich odpowiedniej formy i warunków kształcenia oraz form pomocy psychologiczno – pedagogicznej.
Formy pomocy:
-
Diagnozowanie poziomu rozwoju, potrzeb i możliwości, zaburzeń rozwojowych i zachowań dysfunkcyjnych dzieci (badania psychologiczne, pedagogiczne, logopedyczne, SI, sprawności motorycznej). Dziecko na badanie zgłasza rodzic/prawny opiekun osobiście lub telefonicznie (konieczny jest PESEL dziecka).
-
Wydawanie na wniosek rodziców/prawnych opiekunów opinii lub informacji o wynikach diagnozy.
-
Wydawanie na wniosek rodziców/prawnych opiekunów opinii o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju lub/i orzeczeń o potrzebie kształcenia specjalnego dla dzieci niepełnosprawnych z zaburzeniami i odchyleniami rozwojowymi, wymagających wspomagania rozwoju w trakcie zajęć specjalistycznych oraz stosowania specjalnej organizacji nauki i metod pracy. Wymagane jest zgłoszenie dziecka do rejonowej poradni psychologiczno-pedagogicznej na badania diagnostyczne. Druki wniosku oraz zaświadczenia lekarskiego w celu określenia stanu zdrowia dziecka i stwierdzenia niepełnosprawności do pobrania na stronie internetowej lub w sekretariacie Centrum.
-
Prowadzenie terapii indywidualnej dla dzieci odroczonych od obowiązku szkolnego, z istotnymi zaburzeniami rozwojowymi (kwalifikowanie po diagnozie psychopedagogicznej i/lub logopedycznej; wymagany wniosek i współpraca rodziców).
-
Zajęcia psychoedukacyjne dla rodziców.
-
Pomoc rodzicom i nauczycielom w rozpoznawaniu i rozwijaniu indywidualnych możliwości, predyspozycji i uzdolnień dzieci – prowadzenie badań przesiewowych i profilaktycznych:
-
„Będę uczniem” – badania dzieci 6-letnich prowadzone przez pedagoga i psychologa, w celu identyfikowania dzieci zdolnych oraz dzieci ryzyka trudności szkolnych,
-
„Przesiewowe badania logopedyczne” – współpraca z logopedami, w celu identyfikowania dzieci z wadami wymowy i zaburzeniami rozwoju mowy,
-
„Widzę”- badania przesiewowe dzieci 6-letnich prowadzone przez pedagoga, jako podstawa wykrywania wad wzroku,
-
„Słyszę” – ocena słuchu u dzieci 6-letnich prowadzona przez surdologopedę. w celu identyfikowania dzieci z wadami słuchu.
W celu realizacji powyższych badań wymagane jest wypełnienie przez rodzica/prawnego opiekuna dziecka wniosku.
-
-
Spotkania warsztatowe wspierające rozwój dziecka w zakresie umiejętności społecznych, prowadzone z dziećmi na terenie placówek przez psychologa lub pedagoga.
-
Organizowanie szkoleń i warsztatów wspierających nauczycieli w zakresie pomocy specjalistycznej dzieciom.
-
Konsultacje i porady indywidualne dla nauczycieli oraz rodziców na terenie CPPPiDN (termin konsultacji należy uzgodnić osobiście lub telefonicznie z pracownikiem Centrum).
-
„Trudne dziecko i co dalej” – pomoc nauczycielom i rodzicom w pracy z dzieckiem sprawiającym problemy wychowawcze (wymagany jest pisemny wniosek rodziców o objęcie dziecka taką formą pomocy).
-
Prelekcje i spotkania dla zainteresowanych rodziców (tematyka wynikająca z ustaleń i potrzeb zgłaszanych przez przedszkola).
-
Grupa wsparcia i samorozwoju dla pedagogów specjalnych zatrudnionych w placówkach przedszkolnych.
-
Spotkania z radami pedagogicznymi (tematyka wynikająca z ustaleń i potrzeb zgłaszanych przez Dyrektorów przedszkoli).
-
Współpraca przy opracowywaniu indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych dla dzieci posiadających orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego.
-
Wspomaganie dzieci z trudnościami adaptacyjnymi.
-
Konsultowanie przypadków.
-
Interwencje kryzysowe (pomoc i wsparcie w nagłych przypadkach losowych).
-
Pomoc wynikająca z bieżących potrzeb zgłaszanych przez przedszkola.
WAŻNE!
Druki zgłoszeń oraz informacje o badaniach przesiewowych i profilaktycznych znajdują się do pobrania na naszej stronie internetowej.
Prosimy, aby Dyrektor placówki lub zainteresowany nauczyciel wypełnił formularz zgłoszeniowy na wybraną formę pomocy i złożył go w sekretariacie CPPPiDN w Legnicy. Pomoc na terenie placówek będzie udzielana według kolejności zgłoszeń lub rangi problemu.